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对学生进行挫折教育很有必要


更新时间:2016-02-26 15:39:20  信息来源:  浏览次数:213 次  【作者:】 

 许昌市十二中教育集团   晁长庚

  人生之路不可能是一帆风顺的,总是会有坎坎坷坷。古今中外,任何一个人在成长的道路上,都会遇到这样或那样的挫折。

挫折,俗话说就是“碰钉子”。挫折是人的生活一部分,它具有不可避免性,但挫折又是一所学校,又能教人们学会如何面对生活。当今的中学生大多是在非常顺利和备受宠爱的环境中成长起来的,所以抗挫折的能力普遍较低,在学习和生活中几乎经不起任何挫折。对他们来说,遇到挫折常常不知所措,甚至从此一蹶不振,一旦遇到什么挫折和不幸,极易悲观失望、自暴自弃,有的甚至走上极端。我们十二中不也常遇到这样的学生吗?因此,对中学生进行挫折教育是非常必要的,要让他们知道挫折,了解挫折,正确面对挫折,这在学生心理健康教育中尤为重要。

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼,这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的,这样他们长大后才会大大缩短社会适应期,提高耐挫折能力。正如《真心英雄》这首歌里所唱的:“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”

笔者认为:对中学生进行挫折教育很有必要,但要注意方式方法。一是要让学生正确认识挫折。让他们明白挫折在生活和学习中是不可避免的,例如有些学生考试成绩不理想,被批评,产生不想学习的消极情绪;有的学生在某些课程中由于自身条件较弱,而产生厌学的心理等,这时需要老师多关心他,引导他,和同学们一起鼓励他,使他振作起来,帮助他树立信心,避免“破罐子破摔”。告诉他挫折并不可怕,要将挫折变成前进的动力。二是要让学生正确对待挫折。让他们明白在前进的过程总会遇到挫折,不经过艰苦的磨练,就像温室里的花朵一样,没有强大的生命力。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。要给学生进行理想是美好的,实现理想却是漫长的、曲折的、艰巨的教育,鼓励学生具有战胜困难的勇气,不怕吃苦,不畏挫折。让其在挫折环境中正确对待,磨练意志,健康成长。

总而言之,对每一个人来说,挫折是暂时的,也是永远的,所以抗挫折能力应该贯穿于一个人成长的始终。人们面对挫折时的良好心态是从童年和青少年时不断受挫和解决困难中学来的,所谓“吃一堑,长一智”也是这个道理。学生的健全心理,特别是良好的意志品质也是在学习生活、实践活动中与挫折困难作斗争中形成和发展起来的。为此,我们许昌十二中教育集团的教师在教育教学过程中,不要忽视对学生进行挫折教育,因为这关乎孩子们健全性格的形成和一生的成长。


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