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十二中教育集团“汇报课”活动总结


更新时间:2015-11-10 09:33:10  信息来源:  浏览次数:515 次  【作者:】 

教务科 张素平

2015—2016学年度第一学期汇报课教学活动的开展,进一步地促进了我校教师业务素质的提高和专业化的成长。为了展示出自己的水平,教师们课前都做了精心的准备,从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计,亲自制作课件等几方面进行研究,依循着教和学两条线索进行授课。大多数教师在授课内容上充分体现了“学生是发展的主体,是学习的主人,教师是学习活动的组织者、引导者”的教学理念,大胆进行教学设计的创新,精心创设各种情景,依据学生认知规律,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。为总结经验、弥补不足,现将本次活动总结如下。

 一、 取得的成绩

 1、本次活动做到了“立足校本、全员参与”,达到了“学校、教师、学生同成长”的目的。参与教师都能积极参加,并精心设计教学,合理利用现代化教育资源。

  2、年轻教师能充分发挥多媒体的优势,精心设计教学,使教学内容显得更加直观,教学效果更加明显。

  3、此次活动学校领导高度重视,大力支持,并得到了大家的一致好评,对教师和学生都有很大帮助。

 4、本次活动能严格按照听课评课安排的程序进行,使每位教师都得到了教育和锻炼。

 5、在课后反思的过程中,每位教师都能很客观的将自己的课堂教学进行深刻反思,对于优点分析的恰到好处,不自满、不骄傲,对于缺点及不足,能做到直言不讳,并能提出相应的改正措施,这一点十分难得。   

二、存在的问题

  1、青年教师热情高,但驾驭课堂的能力稍显不够,对于课堂上出现的偶发事件处理做的不到位。

 2、创新思想不强,特别是新教材的处理显得不够灵活,思路比较 狭隘。

3、个别教师的教学理念不新,没有真正做到“还课堂于学生”,还是过去的教师讲、学生听,课堂显得比较死板、单调,学生没有真正意义上的参与到课堂教学过程中。

 4、学生的参与意识不够,课堂上教师提出的问题有些学生能认真思考,积极讨论,有些学生却只是“跟着感觉走”,没有自己的见解。

 三、改进的措施

 1、提高认识、积极学习。青年教师需进一步提高自己运用现代化教育手段的能力,使课堂教学具有吸引力和诱惑力,真正做到使学生乐学。

 2、青年教师应继续加强学习,多向中老年教师学习先进经验,提高自己驾驭课堂的能力。

3、牢固树立创新思想,认真理解“教无定法”的含义,变有形书本为无形,合理处理教材内容,使课堂与生活紧密联系,不孤立、不脱节。

 4、继续认真学习教育新理念,转变旧思想、转变旧观念,用新的理论武器指导教学。

 5、加强对学生的教育,使学生明白学习是靠自己探索的,不能“坐享其成”,任何不夹杂自己思考的成果都不是自己的成果,明白自己才是课堂的主人,培养他们的参与意识。

   总之,每位教师都能够通过这次活动受到教育,思想上有了新的认识和提高。

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