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关于印发《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中切实转变干部工作作风的实施方案》的通知


更新时间:2017-12-22 11:17:46  信息来源:  浏览次数:17 次  【作者:】 

关于印发《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中切实转变干部工作作风的实施方案》的通知

 

各党支部:

现将《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中切实转变干部工作作风的实施方案》印发给你们,请各支部结合实际,认真贯彻执行,并于6月底前将本支部及支部委员的问题清单及整改台账报学校党办。

 

 

                         中共许昌市第十二中学总支委员会

                               2017年5月16日


关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中切实转变干部工作作风的实施方案

 

为进一步贯彻落实全面从严治党要求,持之以恒抓好作风建设,按照市委及市教育局党组要求,经市十二中党总支研究,决定以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机,大力整治作风顽疾,切实转变干部作风,提升工作效率,优化教育发展环境,在我校形成风正劲足、克难攻坚、干事创业、勇争一流的生动局面。特制定如下方案。

一、指导思想

全面落实党的十八届六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,自觉对标“四个合格”党员标准,以转变作风、敢于担当、开拓进取、争创佳绩为主线,着力解决干部队伍中存在的担当意识不足、进取意识不强、工作作风不实等突出问题,实现“干部作风进一步好转、落实力度进一步加大、担当意识进一步增强、服务质量进一步改善、行政效能进一步提高、人民群众满意度进一步提升”的目标,为基础教育提升三年攻坚和创建“精品学校”等中心工作提供坚强组织保证。

二、基本原则

坚持发展要务。牢牢把握教育质量提升第一要务,紧盯教育改革发展稳定大局,通过盘点梳理,检查各项工作任务落实情况,压实责任,强化措施,集中力量补短板,确保圆满完成教育发展各项目标任务。

坚持问题导向。聚焦全面从严治党和我校教育发展新任务新要求,从点滴问题抓起,从具体问题改起,以整改落实解决干部队伍中存在的思想境界不高,纪律作风不严,工作成效不实,“不敢为、不愿为、不会为”等问题,以整改促作风,以整改注动力,以整改赢民心。

坚持从严从实。倡导“做老实人、说老实话、干老实事”,从严开展学习教育,从严整治作风问题,从严抓好工作落实,落细落小、注重实效。

坚持统筹协调。学校各支部要结合基础教育提升三年攻坚和纪律作风建设年等活动,加强沟通,相互衔接,形成合力。切实做到守纪律,懂规矩;创一流,争先进;敢创新,能开拓;扬正气,树形象;抓落实,重成效。

三、整治重点

(一)大而化之方面。重点整治抓工作停留在嘴上纸上墙上,满足于发文开会,对政策措施落实情况研究不够、盯得不紧,缺乏钉钉子精神,缺少跟踪问效,缺乏严细实恒的工作作风,造成政策棚架等问题。

(二)脱离实际方面。重点整治不深入一线调查研究,了解情况时蜻蜓点水、浅尝辄止、不接地气,对实际情况不了解、吃不透,在办公室里拍脑袋做决策,政策与实际“两张皮”等问题。

(三)工作浮漂方面。重点整治抓工作沉不下去、落实不到位,不讲实效、不实事求是,搞形式主义、做表面文章,粗枝大叶、马马虎虎,不善于下笨功夫、苦功夫、硬功夫,甚至弄虚作假、欺上瞒下等问题。

(四)脱离群众方面。重点整治群众观念淡薄,遇到问题不善于到一线、到群众中寻找解决办法,不深入了解群众所需所盼,缺乏新形势下做群众工作的能力和水平,不会做群众工作,不能和群众一起苦、一起干、一起乐问题。

(五)不敢担当方面。重点整治工作拈轻怕重,不愿攻坚克难,不敢较真碰硬,缺乏干工作的拼劲、狠劲、韧劲,遇到矛盾绕着走,碰到问题往后缩,敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过等问题。

四、方法步骤

各支部要联系实际,对照“四个合格”党员标准,深入查找上述五个方面的问题,对号入座、举一反三,做到查找问题不遮掩、不回避,边学边改、边查边改、即知即改,确保问题查得细、找得准、改得实。

(一)开展全面自查(2017年5月16日—5月底)。各支部要认真组织全面自查,对照省委提出的“五查五促”(查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展,查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新,查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定,查精准扶贫精准脱贫推进落实情况、促脱贫攻坚,查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化)要求和五个方面的问题,有针对性查找干部队伍中存在的突出问题及具体表现。在讲党课时,要注重围绕突出问题,深刻剖析原因,提出解决办法。要通过召开民主生活会和组织生活会,用好批评和自我批评的武器,对标立靶,深入查摆,明确整改方向和具体措施。 

(二)梳理问题清单(2017年6月1日—6月10日)。紧盯存在的问题,一条一条梳理、一项一项分析,弄清问题实质,找到症结所在,见人见事见思想,避免笼而统之、大而化之。要对查找出来的问题分层分类进行梳理,每个支部、每名党员都要分别列出问题清单,支部对党员所列问题清单要及时审查反馈。

(三)建立整改台账(2017年6月11日—6月20日)。对查找出来的突出问题,要建立支部整改台账和个人整改台账,制定整改措施,支部对党员个人整改台帐要及时审查反馈,明确整改时限,实行动态管理和销号管理。

(四)认真整改提升(2017年6月21日—12月30日)。坚持边学边改、立行立改,查找出来什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应群众关切,从一线和群众反映最强烈、最不满意的地方改起,从小事、实事做起,以作风转变的新气象检验“两学一做”学习教育的新成效。

五、措施保障

(一)高度重视。各支部要将转变干部工作作风作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手,作为检验学习教育成效的重要标准,高度重视,加强领导,强化措施,扎实推进,确保实效。各党支部承担主体责任,党支部书记作为第一责任人,要切实履行好领导责任,主动研究、经常过问,确保有序有效推进。

(二)加强督查。要积极做好作风整治的统筹协调和督查落实工作。校党办将结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对作风整治全程协调跟进,加强明察暗访,对问题突出和整改不及时不到位的严肃问责,确保问题整改到位。各党支部要加强本支部党员干部作风整改的督促检查。

(三)强化宣传。要深入宣传我校整治作风的实践经验和进展成效,营造良好舆论氛围。对问责处理的人和事公开曝光。要注重发现先进典型,挖掘一批作风实、品行端、口碑好的干部,用身边人、身边事教育大多数,释放正能量,树立新形象。


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